Trabalho
referente a Sequência Didática da Situação de Aprendizagem para o 9º ano
Textos trabalhados:
Meu primeiro beijo de Antonio Barreto.
Internet:
Uma Abordagem Teológica do Beijo. História do beijo. Significado do beijos.
Curiosidades. Dicionário Aurélio. Música de Luan Santana e imagens
diversificadas de beijos.
1. Ativação de conhecimento de mundo,
antecipação ou predição, checagem de hipóteses.
Para iniciar
a ativação do que os alunos sabem
sobre o beijo e levantar hipótese da sua significação na sociedade
será apresentado diversas cenas de cumprimentos com o beijo entre
políticos, casais, pais, amigos, o beijo nas diversas situações da sociedade,
além de algumas perguntas como:
O que você sabe sobre o beijo?
Conhece a origem do beijo?
Você sabe alguma coisa sobre a história
do beijo?
Quais sentimentos podem envolver o beijo?
O beijo tem mesmo significado em todos
os países?
Quais as situações que envolvem cada uma das cenas apresentadas?
Análise de imagens
Em seguida será apresentado o título do texto a ser
trabalhado , o nome do autor e hipóteses relacionadas ao assunto a ser tratado
no texto:
-Qual o assunto que vocês
acham que o texto irá tratar?
-A que tipo de público alvo o
texto parece interessar?
Localização de informação, comparação
de informações, generalizações.
Após
leitura silenciosa dos alunos será distribuída uma Xerox com atividades de interpretação do texto.
Exercícios:
1. O texto de Antonio Barreto que você
acabou de ler conta a história de uma adolescente e protagonista de um momento
especial em sua vida.
a) A que momento especial o texto se refere?
b)
Quando e onde aconteceu?
c) Com
quem ela viveu essa experiência?
d) Qual é
o foco narrativo: primeira ou terceira pessoa? Justifique com trechos do texto.
2. Após a leitura do texto de Antonio Barreto os alunos seriam questionados se as hipóteses
anteriormente levantadas se confirmaram ou não.
3 . Inferências
a) Em seguida serão disponibilizados os textos complementares da Internet: Uma Abordagem
Teológica do Beijo. História do beijo. Significado dos beijos. Curiosidades e
a Música de Luan Santana para que os
alunos percebam o que está por traz de um ato tão simples, mas que
traz em si uma cultura e características de várias décadas com tantos valores e
sentimentos
b)Com os textos em mãos, em grupo e com
a ajuda do dicionário, os alunos procurarão
palavras que dificultaram o entendimento
dos textos.
c)
Fazendo a interdisciplinariedade com
ciências será solicitado ao professor da área que dê uma aula sobre os termos
científicos que o texto apresentou. Em artes a professora trabalhará a música
de Luan Santana objetivando a percepção do mesmo tema na música e nos textos
trabalhados.
4.
Para a ativação das inferências globais os alunos responderão as
seguintes perguntas:
-
O rapaz é chamado “Cultura Inútil”, qual seria o motivo?
- Vocês
consideram realmente essa cultura inútil?
- Baseado no texto quais são as
características físicas e psicológicas do “Cultura Inútil”?
5. A avaliação será realizada durante todo o
processo de aprendizagem
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